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泉山区人民政府教育督导室 2017年工作计划 2017-01-12 李燚

徐泉教督(2017)1号 

泉山区人民政府教育督导室

2017年工作计划 

  一、指导思想

  以党的十八届五中、六中全会和省市教育工作会议精神为指导,深入贯彻习近平总书记提出的“公平、立德、改革”的教育观,积极实施国家和江苏省教育规划纲要,结合我区实际,以规范教育教学管理,提高教育教学质量为中心,以推进教育现代化,办好人民满意教育为目标,以创新机制为动力,以推进均衡为重点,贯彻落实《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》,不断完善教育督导工作机制,充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导职能,进一步加大督导工作力度,全面推进泉山教育事业科学协调发展。

  二、基本思路

  坚持学校标准化建设与发展性评估相结合,挂牌督导与专项督导相结合,终结性评估与过程性评价相结合,促进均衡发展,保证内涵发展,推动全面发展,实现特色发展,保障和谐发展。

  三、基本方式

  1、责任督学挂牌督导。把全区中小学分为六个督学责任区,各责任督学根据要求,每月深入各自挂牌学校开展督导,实现责任督学挂牌督导制度化、常态化。

  2、教育专项督导。根据教育改革与发展的实际需要和教育热点、难点问题,适时对全区教育工作和各类教育机构,尤其是义务教育阶段学校工作进行监督、检查、评估、指导,切实保障国家有关教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

  3、常态化随机督查。围绕全区教育教学的重点工作,对中小学学校进行常态化的随机督查,做到全面覆盖、突出重点,常态督查、促进提升。

  四、主要措施

  (一)加强队伍建设,明确工作职责。

  健全督导工作网络,加强督学业务培训,组织督学学习教育与教育督导相关法律法规和现代教育管理理论,举办责任督学培训会,对责任督学挂牌督导工作提出具体的任务和要求,明确责任督学的工作职责和工作纪律。同时利用工作例会,组织督学学习挂牌督导规程、责任督学工作守则以及与教育督导相关的法律法规等文件,熟悉督导业务,规范操作流程。紧扣教育工作中心,建立月工作安排制度,突出重点,科学安排,全面落实。抓好阶段性总结,建立健全督导工作台账,不断改进工作方法,有效提升工作实效。

  (二)扎实开展教育教学督导,促进管理再上新台阶。

  把全面规范各学校办学行为作为主要工作,加强对学校执行“五严”规定的督导,真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。要求全区中小学继续认真学习、贯彻落实《教育部义务教育学校管理标准(试行)》、《江苏省中小学管理规范》、《江苏教育现代化指标体系》,制定出切实可行的工作计划和常态化工作制度,注重实效,强化落实,为提高我区学校管理水平再创新的业绩。

  (三)继续开展随机督查和专项督导,进一步提高督导效能。

  紧紧围绕我区教育改革发展的大局和阶段性中心工作,抓住教育工作中的重点、热点和难点问题,继续做好常态化随机督导工作,对全区中小学常态化工作随机督查。对热点、难点问题实行重点监控、定点督查、限期整改,积极开展回访督查,跟踪整改工作,切实提高教育督导效能,进一步强化中小学校规范办学行为。

  (四)全面落实责任督学挂牌督导制度,推进责任区督导常态化

  围绕全区年度教育工作重点、难点,积极开展专项督导评估,及时通报专项督导评估情况,提出各学校整改意见,加强跟踪督查,促进重点、难点问题的落实。依据教体局全局工作总体部署,结合各科室平时的重点工作任务,探索指导各学校建立科学规范的评价机制,健全学校教育教学质量评价体系,注重全程跟踪、全面关注。

  (五)依法查处违规行为,完善教育行政执法监督工作。

  进一步健全规范办学行为日常举报受理与督查责任落实工作机制,明确工作内容、规范工作程序、严格工作要求,逐步建立和完善教育行政执法监督工作体系,强化随机督查,做好中小学规范办学行为举报受理和专项督查工作。

新的一年,我们将在省市教育督导部门的指导下,紧扣教育发展主旋律,坚持督学与督政并重,监督与指导并行,督导与服务并举的原则,加大教育督导创新力度,努力提高教育督导能力和水平,全面实施素质教育,大力推进我区教育优质均衡快速发展。

 

 

 

 

                         

   2017年1月12日